El Consejo General de Educación coordinará planificaciones innovadoras con docentes de lenguas extranjeras de la provincia. La medida busca unificar con las metas nacionales, para dotar a los estudiantes de herramientas claves para el desarrollo profesional y global.
27 de junio de 2026
La provincia de Entre Ríos dio un paso clave en su política educativa con la incorporación de sus 63 establecimientos de la Red de Secundarias Innovadoras a la nueva Red Federal de Inglés. La Dirección de Educación Secundaria del Consejo General de Educación (CGE) comenzó el despliegue de reuniones informativas y obligatorias con los profesores del área. El objetivo principal de este acople institucional es consolidar estructuras curriculares flexibles, que unifiquen las metodologías de innovación con los lineamientos idiomáticos fijados a nivel nacional.
La jornada de trabajo, desarrollada en Ciudad Autónoma de Buenos Aires, fue impulsada por la Subsecretaría de Políticas e Innovación Educativa de la Nación y convocó a referentes de las distintas jurisdicciones. La delegación entrerriana estuvo integrada por María de los Ángeles Hergenreder, técnica docente del nivel primario del CGE, y por el profesor Julio David Alloatti, integrante del equipo técnico y referente del nivel secundario del organismo.
El aprendizaje de una lengua extranjera resulta fundamental hoy en día porque expande el acceso al conocimiento, abre canales de comunicación global, a la vez que potencia la inserción laboral y el desarrollo profesional de los jóvenes dentro de un mercado cada vez más tecnológico. Por este motivo, las autoridades buscan que la enseñanza deje de ser un “esfuerzo de materias aisladas” y se convierta en pilar interdisciplinario para los más de quince mil alumnos alcanzados.
Esta política complementa las reformas que el gobierno entrerriano ejecuta de manera gradual en treinta y un colegios pioneros y treinta y dos instituciones de gestión estatal y privada incorporadas de forma reciente. En paralelo al fortalecimiento de idiomas, los equipos directivos asistieron al Tercer Encuentro Formativo para profundizar en el uso de la Inteligencia Artificial y el pensamiento computacional. Cada una de las comunidades educativas adaptará sus Planes de Mejora Institucional para integrar estas competencias al dictado diario de clases.
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