Los alumnos entrerrianos de primaria registraron un avance histórico en las Pruebas Aprender 2025, con mejoras significativas tanto en Lengua como en Matemática. En Lengua, la mejora superó los 12 puntos porcentuales respecto a 2023, mientras que en Matemática el incremento fue de 5,6 puntos.
6 de julio de 2026
Entre Ríos consolidó un salto histórico en la calidad educativa de su nivel primario tras conocerse los resultados de las Pruebas Aprender 2025. El informe de la Secretaría de Educación de la Nación ubicó a la provincia como el distrito con mayor crecimiento de la Región Centro entre los períodos 2023-2025. Este avance local formó parte de una tendencia de mejora generalizada en todo el territorio argentino, donde el desempeño satisfactorio o avanzado en Lengua alcanzó al 76,9% de los estudiantes del país.
En el desglose de las áreas evaluadas, los alumnos entrerrianos de sexto grado demostraron un repunte significativo en la comprensión lectora. La jurisdicción sumó un impacto positivo de 12,8 puntos porcentuales en el acumulado de estudiantes con rendimientos óptimos en Lengua. Asimismo, el área de Matemática experimentó un progreso sustancial al registrar un 53,5% de alumnos en los niveles esperados, cifra que superó de forma clara el 47,9% obtenido en la evaluación previa.
El operativo censal, que involucró a más de 750 mil alumnos en toda la Argentina, ratificó el liderazgo de Entre Ríos dentro de su bloque geográfico. A pesar de los buenos indicadores entrerrianos, el escenario general vuelve a exponer brechas persistentes según el nivel socioeconómico.
Mientras que en los sectores más favorecidos el 88,5% de los alumnos logra un rendimiento óptimo en Lengua, en los estratos vulnerables ese porcentaje desciende al 66,6%. En Matemática la desigualdad es aún más profunda: casi el 60% de los niños de sectores bajos no alcanza el nivel mínimo esperado, lo que marca el principal desafío pendiente para el sistema educativo federal.
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